儒家认为上古时代有一套理想的“圣人之治”，即由圣王、圣人效法天道、构建“克明俊德，协和万邦”的“华夏之道”。禹、汤、文、武、周公秉承此道，创封建之制，“道之以德，齐之以礼”，形成个体和小型共同体之间不同而合、以和而合、和而不同的社会秩序。
文化
尧舜以来尤其夏、商、周“三代”时期的中国文明已经有漫长的发展历程，有较高的发展水准。
政治权力可一分为三：主权、治权、教权。主权在民，治权在君，教权在儒，这是王道政治的三权分立。主权问题，民意具有决定权。
强盗都是杀人不眨眼的，为何会把他放了?因为蔡顺的孝心唤醒了他们的孝心。所以，我们要相信‘人之初，性本善’，只要我们有好的德行，再恶的人也会被感化。
孔子之道是“内圣外王”之道，由礼制到法制是“内圣外王”符合逻辑的演进。这一演进轨迹，在孔门政事弟子甚至孔子本人已经初露端倪，到子夏门下政事弟子才正式完成。
“邹鲁”， 作为文教兴盛之地的代名词而有口皆碑,这并不是偶然的,而有其深刻的历史渊源。
中华民族素来以“有家教”而著称于世，不仅有数千年传承不弃的重视家庭教育的优良传统，而且在历史的长河中积淀成为一种传统家训文化。
对于“河道总督衙门”这座已经被破坏的济宁运河文化的标志性建筑，近几年也有不少运河文化专家提议在原址复建河道总督衙门，使其重新焕发历史的光彩。
儒宗孔子的教育目标是培养“君子儒”，他崇尚的政治是由有道德、有文化、有知识技能的德才均备的“君子儒”们开创的仁义之道大行的社会。
追本溯源，作为书院精神之灵魂的“师道”，早在孔子时代便已确立。故孔子所办之私学，实即后世书院之滥觞也!
