延续了29年的9月10日“教师节”，今后可能要改日期了。国务院法制办昨日公布《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》，对教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法四部法律相关条款进行修订。意见稿中拟规定，每年9月28日为教师节，并增加了校长任职资格要求、提高民办校地位等一系列重要条款。(新华网)
调整教师节日期的呼吁由来已久，大规模的呼吁则从2004年开始。时任全国政协委员李汉秋呼吁，教师节应当是很有文化内涵的节日，应延续源远流长的历史传统，并建议以孔子诞辰作为教师节日期。经研究测算，孔子诞生于公元前551年的9月28日。实际上，我国台湾的教师节目前就是9月28日。
中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣，他们做的贡献是极其巨大的。教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价，肯定教师为教育事业所做的贡献，也是社会社会尊师重教的一种表现。
孔子作为中国古代的大教育家,对中国教育的影响及在中国教育史上所占的地位,是任何古代教育家都无法比拟的,而且孔子影响所及远非中国,他对东、西方许多国家都产生过不同程度的影响,特别是对东方一些国家影响更为深刻。孔子在教育史上的卓越贡献以及他所给予世界文化教育的影响使他在世界教育史乃至世界文化史、思想史上都占有极重要的地位。
孔子“至圣先师”的地位也日益得到国际社会的公认。2005年9月28日，在孔子诞辰2556周年之际，伴随着首次“全球联合祭孔”活动拉开序幕，联合国教科文组织也主办了“2005中国曲阜国际孔子文化节”。就在第二天，在联合国教科文组织在巴黎召开的第172届执行局会议上，“孔子教育奖”被正式批准设立，这是第一次以中国人的名字在联合国设立的奖项，也是联合国教科文组织一项最高级别的国际奖项。这一国际奖项的确立表明国际社会对孔子作为教育家的卓越贡献的肯定。
孔子的教育观点至今仍然沿用，比如“有教无类、因材施教”等观点对当前的教育也是放之四海而皆准的。用孔子的生日作为教师节，不仅有追本溯源之意，也让“9.28“教师节更具文化内涵。
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