孔孟之乡网消息 7月21日，苏州大学文学院、唐文治书院社会实践团队20名师生赴孔子故乡、传统儒家文化的发源地——山东曲阜，探究社会主义核心价值观与儒家人格培养源流关系。
为何选择山东曲阜作为调研实践地？据社会实践团队带队老师介绍，孔子是我国历史上一位伟大的思想家和教育家，其缔造的儒学，自春秋起就开始书写源远流长的历史。“我们希望通过对历史的回顾，首先使我们中文专业的学生感悟儒家文化的历史，进而了解其在现代社会的发展现状，探究的目的既是研究社会主义核心价值观影响下儒家人格的培养模式，对于学生自身，这一被培养对象以及我们老师，都有着重要的启发意义。”
团队成员首先参观了孔庙、孔林、孔府等文化遗迹，通过对“三孔”内商周铜器、元明衣冠、古代书画、名人墨迹以及竹雕玉琢、瓷器珐琅等艺术珍品的欣赏和珍贵文书档案，石碑碑刻的研究阅读，瞻仰先贤风骨。
指导老师组织团队成员查阅文献古籍资料，了解从古至今中国的人才培养方式，先秦稷下学宫的争鸣思潮，宋元明清四大书院的讲学传经，近代京师大学堂，西南联大的人文熏陶，结合现代社会，探究社会主义核心价值观影响下儒家人格培养模式的现代化嬗变。
接着，团队成员参观了曲阜孔子博物馆和状元文化博物馆，通过阅读相关古籍，参观历史文物，并进行拍照录像等记录工作，这使得团队成员对古代中国儒家人格的培养模式有了一定深入了解。
团队成员还参观了曲阜师范学院，与曲阜师范学院人文学院对接。来自不同地区、不同学校、同一专业的学生在一起进行了亲切的交流，均受益良多。
在参观过程中，团队成员还以“社会主义核心价值观影响下儒家人格培养模式的现代化嬗变”为主题对大学教授、高校学生、地方旅游局干部、文化景点游客等进行了专题调研。
为何选择山东曲阜作为调研实践地？据社会实践团队带队老师介绍，孔子是我国历史上一位伟大的思想家和教育家，其缔造的儒学，自春秋起就开始书写源远流长的历史。“我们希望通过对历史的回顾，首先使我们中文专业的学生感悟儒家文化的历史，进而了解其在现代社会的发展现状，探究的目的既是研究社会主义核心价值观影响下儒家人格的培养模式，对于学生自身，这一被培养对象以及我们老师，都有着重要的启发意义。”
团队成员首先参观了孔庙、孔林、孔府等文化遗迹，通过对“三孔”内商周铜器、元明衣冠、古代书画、名人墨迹以及竹雕玉琢、瓷器珐琅等艺术珍品的欣赏和珍贵文书档案，石碑碑刻的研究阅读，瞻仰先贤风骨。
指导老师组织团队成员查阅文献古籍资料，了解从古至今中国的人才培养方式，先秦稷下学宫的争鸣思潮，宋元明清四大书院的讲学传经，近代京师大学堂，西南联大的人文熏陶，结合现代社会，探究社会主义核心价值观影响下儒家人格培养模式的现代化嬗变。
接着，团队成员参观了曲阜孔子博物馆和状元文化博物馆，通过阅读相关古籍，参观历史文物，并进行拍照录像等记录工作，这使得团队成员对古代中国儒家人格的培养模式有了一定深入了解。
团队成员还参观了曲阜师范学院，与曲阜师范学院人文学院对接。来自不同地区、不同学校、同一专业的学生在一起进行了亲切的交流，均受益良多。
在参观过程中，团队成员还以“社会主义核心价值观影响下儒家人格培养模式的现代化嬗变”为主题对大学教授、高校学生、地方旅游局干部、文化景点游客等进行了专题调研。
About the Author
