古树参天，虬枝苍劲，甬道蜿蜒，坟冢座座，这里是孔氏家族长眠者的灵魂安息地。
湛蓝的天空，点缀着朵朵白云。过洙水桥，前行不远，红墙小院内，便是孔子的坟墓。远看如一座小山丘，呈马背状，周围芳草萋萋，野花遍地。坟前矗立一块齐人高的大石碑，书“大成至圣文宣王墓”，是元成宗于大德十一年对孔子的封号。
默立墓前，看着游人如织，来来去去，不觉生发无限感慨。在漫漫历史长河中，孔子应该是对整个华夏民族影响最为深远的教育家、思想家了。从秦始皇的“焚书坑儒”，到汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，再到文化大革命的“批林批孔”。孔子时而被帝王尊为“尼父”，“文宣王”“至圣先师”，时而被斥为“惑乱黔首”“丧家之犬”，抑或被市井谑为“老二”。几度浮沉、几经荣耀、几多争议，历史的过山车呼啸飞驰，乾坤颠旋。二千年来，老先生静卧孔林，手捋长髯，笑看人间舞台剧，不知该作何感想？
记得上小学时，正值“批林批孔”运动高潮。学校有一名孔姓老师，据说是孔子的后代，因出身问题从省城下放到我们学校。中等身材，温文尔雅，一双睿智的眼睛藏在厚厚的镜片后面。他好像只带着女儿住在学校的单身宿舍，不明白他的妻子为什么没同来。孔老师的女儿和我同班，美丽、文雅，穿着大方得体，学习成绩优异，讲一口漂亮的普通话。置身于我们这群穿着破旧、或有流着鼻涕的矿工子弟中，很是与众不同，颇有点鹤立鸡群的样子。她的彬彬有礼，她的干干净净，令几个男同学“深恶痛绝”，便经常恶作剧地欺负她，或弄脏她的衣服，或在她的文具盒里放只虫子，当然，孔老夫子也算荫庇子孙，无奈地将“孔老二”的桂冠又戴到了他几十代曾孙女的头上。她很孤独，总是一个人望着窗外想心事。我却很羡慕她。因为从她身上我了解到，原来在自己的生活之外还有另外一种生活。那是我朦胧中所向往的一种生活。
后来读《论语·季氏》，才知道孔家是“诗礼传家”。孔子教子孔鲤学诗学礼的故事，历来传为美谈。孔姓老师教女当然也是秉承“祖训”的。
其实，纵观孔子一生，他的最大成就便是开创了“有教无类”的私学。他的平民教育像一道曙光，照亮了古老的东方大地，使普通百姓有了接受教育的机会。并在长期的教学过程中形成了一套比较完整的教学内容体系，提出了一系列有深远影响的教学思想，创立了以仁、义、礼、智、信为核心的儒家学说，成为中国文明发展史上的巨臂。
作为中国历史上第一位职业教师，他信念坚定、博学多才、关心百姓、正直善良、虚怀若谷、彬彬有礼，赢得了弟子的衷心爱戴。孔子死后，被葬于曲阜城北的泗水岸边。众弟子悲痛欲绝，以对父亲之礼厚葬孔子，并为其服丧三年。鲁国国君鲁哀公在悼孔子的诔文中，称孔子为“尼父”。子贡因没参加孔子的葬礼，悔恨不已，便在老师坟前盖了一间小屋，为老师守墓6年。
我最佩服的就是先生毕生献身教育、热爱学生的精神。他能够平等对待每一名学生，严格要求自己，以身作则，安贫乐道，学而不厌，诲人不倦，无愧一代宗师称号。“师者，所以传道、授业、解惑也。”我始终认为教师这一职业是神圣的，也是辛苦清贫的。倘若经不起滚滚红尘诱惑，耐不住孤独寂寞，仅把教书作为换取五斗米的生存手段，乃至不思进取，误人子弟，甚而体罚嘲讽学生，这样的人不做教师也罢。
夕阳洒一地金辉，如沐先生智慧光芒。我为打扰先生的休憩而深感不安，不由弯腰深拜：“先生安息。”
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