孔孟之乡网讯 曲阜鲁城街道书院街小学将诵读中华经典，传承优秀文化作为百姓儒学节的重要支撑，，让全校师生在诵读经诵典中润泽心灵，升华自我。
保障先行。为助推书香校园建设，确保读书活动长效、有序开展，学校积极筹措资金，新建了高标准的图书室，添购了3.6万册图书，并实现了电子化管理。同时把班级图书角作为学校图书室的延伸，在每个班级建立了图书角，学生自发的将自己的好图书带到学校，实现好书共享。组织骨干教师结合儒家优秀文化编撰了《人杰地灵》、《知礼》、《慎言》、《学习》、《立志》、《修身》等校本教材，让学生手持经典，聆听圣人的诲人妙语，做少年君子；同时学校要求教师充分利用早读、课前两分钟、放学路队、社团活动及地方课程等时间，大力开展论语、国学进课堂活动。
建章立制。学校成立了“读书会”，该协会是由有志在教育教学中有所作为的教师自愿组成的群众性团体。旨在学习先进的教育思想，促进会员的个人发展，创造独特的书院街小学教育文化，推进学校学习型组织建设。为确保活动的有序开展，学校制定了《书院街小学教师读书会章程》，成立了协会领导小组，明确了会员的责任和义务，及完善了各项保障制度，并定期向教师赠送书籍，活动以级部为单位开展，同时每周召开一次读书交流会，大家敞开心扉，真诚交流，畅谈读书感受。
活动引领。学校遵循“以活动促养成，以活动促发展”的工作方式，通过开展丰富多彩的活动，培养师生的兴趣，激发学生的潜能。要求教师利用好主题班队会、晨会等时间，开展经典诵读活动。语文教师定期上“经典诵读专题教学课”；班级定期举行以“经典诵读”为主题内容的队会。学校定期开展“诵读比赛”、“我与经典”征文比赛、手抄报评选等活动；利用校外活动阵地，对学生进行古诗文诵读训练。每逢寒暑假，学校通过《致家长的一封信》等形式，要求家长督促学生多读有益的书籍，多背诵经典古诗词；同时积极组织学生参加各级各类比赛，让学生在丰富多彩的实践活动中，感受中华经典文化的无穷魅力和精神力量，丰富人文素养，提升审美和创造能力。
创新评价。学校将读书情况纳入到教师和学生的综合考评中。教师平时积极参加“读书会”的活动，学校依据《书院街小学教师读书会章程》的相关规定，按照教师自评、考核组审核考核的程序，确定每位教师读书活动学期考核等级（A、B、C、D四等），将考核结果纳入到教师年度考核中，作为评优晋级的一项参考数据；学生积极参与各类读书活动，争当班级、年级、校级“诵读之星”，并将成绩纳入到年度“鲁城街道名学生”的评选之中。
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