孟子故里书香浓

    孔孟之乡网消息 “教育就是最大的民生”，这是邹城市发展教育的重要理念。近年来，孟子故里济宁邹城不断优化资源配置，加大教育投入，强化教学管理，在实现“有学上”的基础上“上好学”，满足人民群众对优质教育资源的需求。

　　共享资源，赢在同一起跑线

　　近日，在邹城市第二实验小学，一场名为“小小发明我最行”的实验课程正在进行，然而，远在20公里以外的唐村镇农村小学的孩子们，同样也能听到这精彩的课程。“网络视频系统实现了城区和农村同步教学，我们的优秀师资农村的孩子一样可以享受。”邹城市第二实验小学教师刘凯旋告诉笔者。
　　刘老师口中提到的“网络视频系统”即是该市推进城乡教育资源共享的一个缩影。今年以来，该市先后完成了163处农村学校百兆光纤升级改造工程，全市所有学校全部采用百兆光纤接入教育网，有效提高了农村教学质量。为有效的配置城乡教育资源，该市近年来连续开展城区教师支教活动，先后共有400多名城区优秀教师到农村薄弱学校支教讲课。同时，创新开展“城乡学校联盟”活动，城区学校帮扶1-2所农村学校，18个学校联盟涉及城乡52所中小学，联盟实行管理会商、教师双向交流、教研互动、学生联谊、捆绑考核、定期展示等工作制度，有力促进了优质教育资源的城乡共享。

　　加大投入，民生教育全覆盖

　　邹城市校舍改造资金近年来累计投入超过2亿元，新建改造城乡校舍20余万平方米；2012年全年免除各类教育费用6743万元，实现12年免费教育；先后投入1300余万元，启动实施学生营养餐改善计划、中小学健康饮水工程、农村中小学食堂餐厅新建改造工程……这组数字是该市加大教育投入的典型写照。
　　近年来，在教育投入上，邹城市强力度重实效，全力打造一流的教育教学硬环境。针对学前教育，该市制定实施了《学前教育三年行动计划》，今年将新建、改造公办幼儿园35处，其中农村幼儿园30处，基本普及学前三年教育；在中小学教育上，每年投入1000万元以上用于教育信息化建设，相继完成城乡学校百兆光纤改造、网络教研平台、电子图书馆、数字化仿真实验室、敏特英语网络平台等建设，初步实现了区域教学资源的共享和教学研究的网上互动交流；在职业教育方面，投资1亿多元全面完成教学综合大楼、实训楼、科技图书楼等基础设施建设,购置专业实训设备价值2000多万元，并从去年起对在该市职业学校就读的邹城籍学生免除学费、书籍费和住宿费。

　　强化管理，教学教研结硕果

　　“教学教研是教育成败的重要因素，更是我们保证每位学生能够接受到优质教育的关键所在。”谈及教育均衡发展时，邹城市教育局副局长邢瑞舒特别强调了教学教研环节的重要性。
　　以推进教育均衡发展为统筹，邹城市坚持把教育质量放在第一位，围绕教学这个中心，不断强化教学管理，深化素质教育改革，加强教科研队伍建设。该市定期召开各学段教学工作会议，开展教学示范校创建活动，积极构建与新课程相适应的教学质量评估机制，促进了教学质量全面提升。