展涛:中国最年轻的大学校长

来源:孔孟之乡 作者:本网综合 人气: 发布时间:2008-11-07
摘要:

  展涛,男,中共党员,回族,1963年4月生,山东济宁兖州人,1987年7月参加工作,山东大学数学系毕业,理学博士,教授,博士生导师。

  2000年6月起任山东大学校长(2004年7月明确为副部长级),2008年11月7日调任吉林大学校长,第八届山东省委委员,中国数学会常务理事,中国青年联合会常委,中国青年科技工作者协会副会长,山东省青联副主席,中国数学会常务理事,山东省数学会理事长。

  1979年至1987年山东大学数学系学习,先后获得学士、硕士、博士学位;1987年留校任教,先后被评聘为讲师、副教授、教授;1991年1月至1992年12月获德国洪堡基金会奖励基金,赴德国弗莱堡大学从事合作研究;1995年任山东大学数学系副主任;1995年任山东大学副校长;1996年2月至1996年7月赴香港大学从事合作研究;1996年12月起任山东大学党委常委、副校长。2000年7月22日起任山东大学校长。2008年11月7日调任吉林大学校长。

  展涛是中国数论界优秀的年轻学术带头人。展涛师从潘承洞院士学习数论专业。16岁就被破格录取到山东大学数学系;24岁获得博士学位;30岁破格评聘为教授,成为中国最年轻的博士生导师;32岁被任命为山东大学副校长;到2000年,展涛就任三校合并后的山东大学校长时,只有37岁,是全国最年轻的大学校长。

  他在数论中著名经典问题“素变数三角和估计”、“算术级数中的均值定理”和“哥德巴赫型”问题研究中,创造性地综合运用我国数论学者的传统技巧和现代数学方法,取得了一系列重要的学术成果:与人合作成功地解决了“二次几何哥德巴赫猜想”这一公开问题,成功地给出了“三素数定理在大模算术级数中的新形式”。

  展涛曾获国务院授予的“民族团结进步模范”、国务院学位委员会授予的“做出突出贡献的中国博士学位获得者”,入选国家“百千万人才工程”第一、二层次,教育部“跨世纪人才工程”入选专家,以及中国青年科技奖、中国高校科学技术奖、教育部科技进步奖,山东省首届青年科技奖、拔尖人才、劳动模范等。
承担了国家自然科学基金、教育部“优秀青年教师资助计划”、教育部“回国留学人员基金”、教育部“跨世纪优秀人才培养计划基金”等多项科研课题,在数论中著名经典问题“素变数三角和估计”、“算术级数中的均值定理”和“哥德巴赫型”问题研究中,取得一系列重要的学术成果。

山之韵 海之魂——展涛校长谈山大文化

  从校部大楼门前高高的台阶走上走下,展涛总是一路连蹦带跳。

  作为一所具有百年历史的重点大学的校长,他显得太年轻了。以至于有些研究生从不称他“展校长”,也不称他“展老师”,而是称他“展哥”。

  从求学到工作,展涛总是比自己周围的人“年轻”。

  他是一路蹦跳着过来的。从读本科到读硕士、读博士,他没有参加过一次升学考试,总是跳级。

 

山之韵 海之魂 ——展涛校长谈山大文化

  读高一时,由于数学奥赛成绩突出,16岁就被破格录取到山东大学数学系;24岁获得博士学位;30岁破格评聘为教授,成为中国最年轻的博士生导师;32岁被任命为山东大学副校长;到2000年,展涛就任三校合并后的山东大学校长时,只有37岁,是全国最年轻的大学校长。

  “年轻”的优势,反映在很多方面。

  工作忙碌,展涛常常是白天在会议室开会,晚上已在赴威海分校的途中,在师生们眼里,他总是精神焕发、朝气蓬勃。

  展涛当校长后,师生们发现办公楼的工作人员突然都“精神”、“年轻”了。原来,展校长整顿机关作风的第一步,就是要求工作人员打领带、着西装、佩带身份标志牌,改变拖拉、散漫的工作作风。

  展校长说:“打好领带,对个人是一种约束,对别人也是一种尊重。”

  作为一名大学校长,更重要的是观念“年轻”。

   去年12月的一个晚上,山东大学文学院博士生田刚像往常一样伏案读书。突然,宿舍房门被轻轻推开。“我可以进来吗?”随着一声亲切的问询,“展校长!”宿舍里几个哥们儿不约而同喊出声来。他们没想到,校长来串门儿聊天。

  聊天中,田刚谈到了自己一直“耿耿于怀”的“灯火管制”问题。学校宿舍楼晚上统一断电熄灯,以保证学生休息。这对于20岁左右的年轻人是必要的,但许多已工作多年的博士生就很难适应。

  临别,展校长对田刚说,“你所盼望的光明,我会给你带来的。”

  几天后,研究生楼的“灯火管制”开禁了,“夜猫子”们欢呼雀跃。

  在山大,与校长联系的机会人人都有,那就是通过校园网的“校长信箱”。

  去年11月,有学生化名给展校长写了封措辞激烈的信,反映学生学习和生活服务方面的许多问题。很快,展校长召集学校各有关部门负责人开会,协商解决。

  就说各高校普遍存在的自习座位紧张这一难题吧。展涛组织各科“专家会诊”,竟然从图书馆、多媒体教室、食堂等处挤出了几百个座位,使资源得到更充分合理的利用。此外,与学生生活息息相关的就餐、洗浴时间的调整、宿舍上网、课余文化活动场地等诸多问题,也得到妥善解决。

  一年多来,校长信箱收到师生员工来信数百封,封封有回音。

  周末晚上,在学术报告厅与展校长对话,是学生生活的经常项目。展涛说:“我希望成为最贴近学生的校长。”

  作为山东大学这艘航母的领航员,展涛提出,山东大学的目标,是成为一所“综合型、开放型、研究型的国际知名高水平大学”。

   对于“一流大学”的标准,展校长认为:“必须有在国际上叫得响的学术大师,必须具有高居前沿、能够影响和带动一大批其他学科发展的主导学科,并能在其主导学科的影响和带动下,迅速形成在国内乃至国际上有较高学术水平和地位的学科群。”

  展涛坦率承认,做校长要比从事数学研究复杂得多。做校长,首先面对的是人。展涛在学校发展的思考中,多次提出“以人为本”的理念。

  著名词作家乔羽先生应邀创作《山东大学之歌》。展涛向他说出了自己心目中的大学:大学是年轻人聚集的地方,它必须是充满活力、充满激情的。这使乔羽先生深受启发,于是,歌中有了这样词句:同学少年,青春结伴,知识无涯,生命无限……

责任编辑:admin
0
首页 | 资讯 | 文化 | 旅游 | 儒商 | 名人 | 宗教 | 曲艺 | 武术 | 碑学 | 图片

© 2006-2019 孔孟之乡 版权所有 邮箱:kmzx@qq.com

鲁ICP备06020822号

电脑版 | 移动版